Energía Renovable y No Renovable

Energía Renovable y No Renovables from jguijarromolina19

Nuclear Centers in the EU

The evolution of fashion

Futbolín de madera.

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1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA.
   Hacer un futbolín en el taller.
2. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
   La profesora nos dio en Diciembre unas pautas de como debería de quedar hecho. Pero ya nosotros decidimos la pintura, y parte de su forma.
3. DISEÑO DE LA SOLUCIÓN.

• BOCETO.
  
  
  
  

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• CROQUIS.

 

• PLANOS.

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• PERSPECTIVA.

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• VISTAS.

1. 4. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO.

• HOJA DE PROCESOS.

  HOJA DE PROCESOS
  TAREAS	MATERIALES	HERRAMIENTAS	RESPONSABLES	TIEMPO DE EJECUCIÓN
  				REAL	ESTIMADA
  Cortar con segueta	Madera	Segueta y pelos de segueta	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	6H	3H
  Lijar	Madera	Papel de lija	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	4H	2H
  Pintar	Madera	Pintura	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	10H	5H
  Diseñar		Papel y lápiz	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	3H	1H
  Pegar	Madera	Cola o pegamento termo-fusible	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	3H	3H
  Taladrar	Madera	Taladro	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	2H	2H
  Iluminar	Cables, interruptor, bombillas y pila		Javier	1H	1H
  TOTAL				22+7= 29H	15+1= 16H

• HOJA DE OPERACIONES.

  HOJA DE OPERACIONES
  OPERACIÓN	PERSONAS	TIEMPO
  		REAL	ESTIMADO
  Cortar con segueta	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	6H	3H
  Lijar	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	4H	2H
  Pintar	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	10H	5H
  Diseñar	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	3H	1H
  Pegar	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	3H	3H
  Taladrar	Paula, Javier, Anabel, Carlos y Nuria	2H	2H
  Iluminar	Javier	1H	1H
  TOTAL		22+7= 29H	15+1= 16H

• PRESUPUESTO.

  PRESUPUESTO
  MATERIALES	UNIDADES	PRECIO/UNI.	TOTAL	TALLER	YO
  Chapón	2	0,80 €	1,60 €	X
  DM	1+2+2= 5	0,50 €	2,50 €	X
  Barras	1	1,00 €	1,00 €	X
  Cola	1+1= 2	1,50 €	3,00 €	X	X
  Termo-fusible	1+2= 3	0,20 €	0,60 €	X	X
  Pintura	6+1= 7	0,60 €	4,20 €	X	X
  Segueta	1	4,00 €	4,00 €	X
  Pelos de segueta	4	0,10 €	0,40 €		X
  TOTAL			17,30 €

2. 5. CONSTRUCCIÓN.

Hemos tardado casi todo el curso en construirlo.

13-12-12 : Nos dan el trabajo y dibujamos los muñecos.

18-12-12 : Cortamos más o menos la mitad de los muñecos.

20-12-12 : Terminamos de cortar los muñecos, los pegamos y los fijamos y los lijamos, se

rompe uno pero como había de sobra no pasa nada. Decidimos como será el

futbolín.

10-1-13 : Terminamos de lijar, y empezamos a pintarlos, se nos explota una pintura, y no se

limpian bien los pinceles.

24-1-13 : Lijamos un muñeco mal pintado, damos una 2ª capa, terminamos de pintar y nos

reparten las maderas del resto del futbolín.

31-1-13 : Seguimos pintando los muñecos.

1-2-13 : Seguimos pintando los muñecos.

7-2-13 : Terminamos de pintar y medimos las piezas.

14-2-13 : Cortamos las porterías.

22-2-13 : Hacemos tres agujeros a los laterales y cortamos la primera barra.

7-3-13 : Terminamos los laterales y cortamos la primera barra.

14-3-13 : Terminamos de cortar las barras y lijarlas.

19-3-13 : Debatimos los colores, y empezamos a pintarlo.

21-3-13 : Seguimos pintándolo, y lo retocamos.

4-4-13 : Pintamos las barras.

16-5-13 : Diseñamos la altura del tablero.

23-5-13 : Pegamos el césped al suelo.

30-5-13 : Ponemos las paredes al futbolín.

4-6-13 : Retocamos las paredes y las zonas pegadas.

6-6-13 : Retocamos el campo y hacemos los soportes del suelo.

13-6-13 : Acabamos las porterías y empezamos a hacer el cajón.

20-6-13 : Acabamos los topes del suelo, el cajón y los techos de las porterías.

EN MI CASA : Acabo de pegar las piezas, y de pegar los muñecos a las barras, arreglo y

retoco las barras, le pongo luces.
6. EVALUACIÓN.
Este trabajo me ha gustado, mucho hacerlo y diseñarlo, ha sido mi primer trabajo en grupos en el taller, y aunque lo hemos hecho durante casi todo el curso no ha dado tiempo a terminarlo. Pero a parte creo que me ha salido muy bien, y le he puesto un toque brillante con las luces.
Por otra parte creo que se podía haberse mejorado si no hubiésemos cogido oleo (para pintar los muñecos) y hubiésemos tomado bien las medidas.
 ASÍ HA QUEDADO.

3. 

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

Dipity - Linea del tiempo.

Historia de la electricidad. on Dipity.

Puentes Bridges.

Hay diferentes tipos de puentes, como los que vais a ver en la presentación.
There are different types of bridges, like those are going to see in the presentation.



También, hicimos un trabajo en grupos sobre 10 puentes. 
Too, we did a proyect in grups about 10 bridges.

Además un puente en el taller: 
Also a bridge in the workshop:


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1. Definición del problema.
   Estructura que cubra una distancia de 30cm y que soporte su propio peso. Realizada con palillos de dientes planos y cola blanca.
2. Búsqueda de información.
   Ideas aportadas por los miembros del grupo.
3. Diseño de información.

• Boceto
  
  
  

4. Planificación del trabajo.

• Hoja de proceso.

Hoja de proceso
Tareas	Materiales	Herramientas	Responsable	Tiempo de ejecución
Dibujar Boceto	Papel y lápiz.	---	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.	15min
Pegar Palillos	Cola y palillos	---	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.	10H
Esperar secado de la cola	---	Tiempo	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.	15min
Recortar palillos	Palillos	Tijeras	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.	4H
TOTAL				14,5H
Trabajo en casa de Anabel.	Anabel, Paula, Javier, Carlos vino al final para jugar.			3,5H
Trabajo en Música.	Nuria y Javier, Los demás estuvieron presentes pero no participaron.			3H
Trabajo en casa de Javier.	Javier			5H
Taller	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.			3H

5. Construcción.

• Hoja de operaciones.

• Dibujar boceto.
• Construir barras.
• Construir plataforma.
• Reforzar plataforma.
• Poner los pilares.

1. Defining the problem.

Structure covering a distance of 30cm and to support its own weight. Made with flat toothpicks and glue.

2. Search for information.

Ideas contributed by the members of the group.

3. Design information.

• Sketch
  
   

4. Work planning.

• Sheet process.

Process Sheet
Tasks	Materials	Tools	Responsible	Runtime
Draw Sketch	Paper and pencil.	---	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.	15min
Paste sticks	Glue and chopsticks	---	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.	10H
Drying glue wait	---	Time	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.	15min
Cut sticks	Chopsticks	Scissors	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.	4H
TOTAL				14.5 H
Anabel Home .	Anabel, Paula, Javier, Carlos came at the end to play.			3.5 H
Work in Music.	Nuria and Javier Others were present but did not participate.			3H
Javier Home.	Javier			5H
Workshop.	Anabel, Paula, Carlos, Nuria, Javier.			3H

5. Construction.

• Sheet operations.
• Draw sketch.
• Build bars.
• Build platform.
• Strengthen platform.
• Put the pillars.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   

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